El curso es sobre aspectos básicos de matemáticas para la economía, y comprende el estudio de tópicos de álgebra, cálculo y optimización. Aplicaciones de esos concetos a problemas económicos es parte fundamental del curso.

El objetivo de este curso es que el/la estudiante aprenda (o repase) los conceptos Microeconómicos básicos a nivel intermedio de pregrado. El curso parte con un Módulo de Equilibrio general y la presentación y discusión de los dos teoremas fundamentales del bienestar en el contexto de una economía de intercambio. Luego se discuten los casos de fallas de mercado tradicionales para los que estos no se cumplen: situaciones en las que existe la presencia de externalidades, bienes públicos y bienes de propiedad común. Finalmente, se hará una presentación introductoria a la Teoría de Juegos, sus principales herramientas analíticas y algunas aplicaciones (sólo juegos estáticos de información completa).

El curso busca entregar los conocimientos básicos de estadística y econometría. En una primera parte del curso repasaremos algunos de los principales conceptos estadísticas subyacentes al análisis econométrico. Luego se realizará un repaso sobre el modelo lineal, sus supuestos y problemas asociados.

El curso de nivelación busca repasar los modelos básicos de crecimiento y fluctuaciones macroeconómicas que se estudian en un programa de pregrado de economía. El repaso incluye tres instrumentos matemáticos que resultarán centrales en el resto del curso: optimización, estocástica introductoria (análisis de riesgo e incertidumbre) y ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales introductorios.

Este curso presenta aplicaciones de la microeconomía moderna, previa exposición de los fundamentos teóricos relevantes. Estudiaremos aplicaciones de la teoría clásica de precios, las decisiones bajo incertidumbre, el riesgo moral, la selección adversa, los procesos de señalización, el diseño de mecanismos y los contratos incompletos. Los modelos aprendidos servirán de base para aplicaciones a los mercados de crédito, gobierno corporativo, economía del desarrollo, comercio, economía de las organizaciones y economía política.

En este curso se discutirá el rol que poseen las perturbaciones tecnológicas, las rigideces nominales y el dinero en la generación de fluctuaciones, así como también estas variables tienen efectos sobre otros agregados de interés, como son los relativos al mercado laboral y a la reorganización de los factores productivos a lo largo del ciclo. Esto último se estudiará a través de la utilización de modelos de ciclo real, modelos estocásticos dinámicos de equilibrio general (DSGE) y de búsqueda y emparejamiento que actualmente se encuentran en uso en bancos centrales y en la academia. Parte del curso consistirá en la aplicación de estos modelos a economías emergentes, que en general son pequeñas y abiertas tanto al comercio internacional como al mercado financiero. Así como también se discutirá su rol en la experiencia chilena y latinoamericana. También se realizarán aplicaciones empíricas utilizando el programa MATLAB.

Este curso busca familiarizar a los alumnos con las metodologías microeconométricas más recientes e introducirlos en la aplicación de ellas. Además de los conocimientos teóricos y de aplicación práctica, el desarrollo del curso implica un intenso uso del paquete estadístico STATA, donde se espera que los alumnos logren una expertiz relevante al final del semestre. La evaluación del curso contemplará diversos instrumentos, como controles, pruebas y examen, y el desarrollo de un trabajo a lo largo del semestre. Además, se entregarán lecturas complementarias durante el curso.

El curso constara de dos partes. La primera trata sobre Regulación en Industrias Monopólicas y la segunda, sobre Políticas de Competencia o Antitrust. El objetivo del curso es que los alumnos dominen los conceptos y herramientas microeconómicas necesarias para abordar problemas relacionados con la provisión eficiente de servicios en condiciones monopólicas y con la competencia en los mercados.

Estudiaremos las posibles causas del crecimiento económico que se han postulado en la literatura sobre el tema, en particular la apertura comercial y la adopción de tecnologías. También abordaremos las políticas económicas que podrían acelerar el crecimiento. Un tema central del curso es que no existe una causa única que explique el éxito de algunos países y el fracaso de la gran mayoría. La divergencia en niveles de bienestar entre los países ha tendido a aumentar fuertemente desde el comienzo de la revolución industrial. Por lo tanto, urge abordar los diversos aspectos que tiene el problema del crecimiento. Enfatizaremos la aplicación de la teoría económica a la realidad específica de los países no desarrollados.

Este curso presenta una variedad de modelos estadísticos para series de tiempo y cubre los principales métodos para analizar estos modelos, con énfasis en las habilidades prácticas. El curso comienza introduciendo conceptos básicos utilizando modelos lineales univariados y avanza hacia modelos multivariados más complicados. Se tratan los modelos autorregresivos de media móvil, VAR y VAR estructurales.  Se ofrece una introducción al análisis de series de tiempo no estacionarias. Si el tiempo lo permite, cubrimos temas adicionales que incluyen modelos de volatilidad y modelos de paneles dinámicos. Este es un curso de nivel avanzado de posgrado. Se asume una sólida formación en estadística multivariada, probabilidad y econometría.

Este curso estudia el apremiante desafío planetario actual de logra un desarrollo sustentable y sostenible, y de los fundamentos económicos y sociales de dos de sus componentes más relevantes: el llamado ‘problema ambiental’ y la asignación óptima de los recursos ambientales y naturales. Se analizan los fundamentos teóricos y empíricos de los problemas de “insustentabilidad” e “insostenibilidad” del crecimiento económico global y del modelo de desarrollo actual. Se estudian las bases conceptuales y la evidencia empírica de la creciente “huella ecológica” de la humanidad y el resultante “cambio climático”. Utilizando el instrumental analítico de la ciencia económica y del enfoque multidisciplinario del desarrollo sustentable, se analizan los desafíos sociales y económicos que plantea alcanzar, a partir de la actual situación, un desarrollo sustentable. Se analiza la estructura y funcionamiento de algunos ejemplos de la institucionalidad actualmente existente para enfrentar el desafío del desarrollo sustentable.

El curso está orientado a alumnos de Magister. Finanzas Internacionales estudia el comportamiento de economías abiertas y pequeñas. En particular, el foco está puesto en la política monetaria, fiscal, y cambiaria, y en la determinación de la Cuenta Corriente de la Balanza de Pagos, el PIB y la inflación. Asimismo, se estudia la relación entre el crecimiento y los flujos de capitales, así como los factores que determinan las crisis financieras internacionales.

Este curso presentará desarrollos teóricos y, fundamentalmente, empíricos en el área de comercio internacional y la innovación, con un énfasis en su relación al crecimiento económico. El objetivo es que los estudiantes conozcan las principales contribuciones en esta área, desarrollen una lectura crítica de las principales preguntas y resultados, e identifiquen potenciales áreas de investigación relevantes en la literatura.

Este curso busca desarrollar la capacidad de los alumnos/as del MAE para realizar en forma individual investigaciones con un grado de complejidad y profundidad coherentes con la formación del MAE, en la cual pongan en práctica su capacidad para analizar problemas de la realidad económica, proponiendo soluciones relevantes y bien fundadas técnicamente.

Tesis o Actividad Formativa Equivalente a Tesis (Proyecto de grado).